Plano - "Construir os puzzles"

Áreas de Conteúdo

Objetivos

Actividades/ Estratégias

Procedimentos metodológicos da atividade

Recursos

Organização da atividade

Humanos:

• Educadora e auxiliares

• Alunas Estagiárias da Universidade da Madeira

Materiais:

• Puzzles de animais.

• As crianças vão sentar-se nas mesas, ficando cinco de um lado e seis do outro, para que, possam construir os puzzles;

• A atividade será realizada por ambas, sendo que cada uma ficará numa mesa a orientar as crianças na construção dos puzzles.

• Área da formação pessoal e social

• Área do conhecimento do Mundo

• Promover uma boa relação afetiva com as crianças;

• Identificar alguns animais;

• Identificar a mãe e o filhote animal;

• Associar a mãe ao filhote animal e juntar os puzzles corretamente.

• Das 9h às 10h interação com as crianças e colaboração nas rotinas;

• Das 10:30h às 11:20 Montagem de puzzles sobre animais, mais especificamente sobre as mães e filhotes animais;
• Das 11:30h às 12:30h iremos interagir novamente com as crianças e colaborar nas rotinas.

• No acolhimento e nos momentos de estimulação no tapete, de higiene e lanche interagimos com as crianças e colaboramos nas rotinas;
• Para realizar a nossa atividade vamos sentar as crianças nas mesas e depois vamos distribuir por cada mesa um determinado número de puzzles.
• Depois de distribuídos os puzzles pediremos às crianças que identifiquem alguns dos animais, quem é a mãe e quem é o filhote e por fim que juntem os puzzles;
• No momento do almoço, de higiene e do sono vamos interagir com as crianças, dialogando com as mesmas e colaborando nas rotinas.