Reflexão - "À Descoberta dos Pares"
A nossa atividade tinha como objetivo que as crianças descobrissem diferentes imagens, as identificassem e depois descobrissem o seu par. Para tal seria colocado numa caixa com confettis as imagens para que as crianças tentassem descobri-las e numa cartolina seriam colocadas as imagens correspondentes as da caixa, para que as crianças fizessem a associação dos pares e as colocassem no sítio certo.
Como as imagens eram um pouco grande e não cabiam todas na mesma caixa decidimos então utilizar duas caixas, sendo que uma continha esferovite e a outra continha confettis.
Começamos a atividade com a caixa do esferovite e à vez pedimos às crianças que colocassem a mão dentro da caixa e tentassem descobrir uma imagem. Tendo descoberto a imagem pedimos que a identificasse e depois descobrisse o seu par na cartolina e colocasse-a no sítio certo.
As crianças como nunca tinham na sua maioria visto, nem mexido em esferovite ficaram bastante dispersas e distraídas, pelo que tivemos de retirar as imagens da caixa e colocá-las no saco, para que assim se concentrassem na atividade e também não colocassem o esferovite na boca pois, este era demasiado pequeno.
Acabamos por colocar todas imagens no saco e deixamos de parte também a caixa que tinham os confettis para não criar mais distrações. Depois desta mudanças as crianças ficaram muito mais concentradas na atividade e a grande maioria conseguiu descobrir os pares sem qualquer dificuldade.
A atividade mostrou ser bastante interessante e interativa para as crianças. De um modo geral esta correu bem, sem qualquer complicação.
Como ponto a corrigir temos a utilização do esferovite pois, este era demasiado pequeno tendo em conta a faixa etária das criança, o que fazia com que corresse-se o risco de estas o levarem para a boca e poderem se engasgar. Contudo conseguimos dar a volta à situação da melhor maneira. Para uma próxima vez teríamos de utilizar um esferovite maior para que as crianças pudessem explorá-lo à vontade, sem qualquer risco.