Reflexão - "Construir os Puzzles"

    O presente dia terá sido o nosso último dia de aulas práticas, e para este dia decidimos fazer puzzles de 2 peças com as crianças onde de um lado tínhamos a mãe e do outro o filho, pois estas já distinguiam a mãe e o filho.

    Começamos por mostrar os puzzles e identificar os animais, sendo que alguns o grupo não conhecia, exceto o menino mais velho do grupo que já sabia dizer a maior parte dos animais. Alguns ainda não verbalizam nada e outros já diziam alguma coisa ou até imitavam o som que o animal fazia. Durante a elaboração dos puzzles apercebemo-nos que a maioria das crianças não conseguia fazer o puzzle sozinha, sendo necessário a ajuda de alguém e outros não faziam de maneira nenhuma. Os mais velhinhos foram praticamente os únicos que faziam sozinhos os puzzles sem qualquer ajuda, sendo que uma das crianças mais velhas achou que não conseguia e acabou por desistir, até que a educadora conversou com ele e este acabou por conseguir fazer após uma ajuda inicial. Os mais novos levavam o puzzle para a boca, jogavam para o chão ou batiam na mesa, apesar de estar alguém a ajudar eles não conseguiam montar o puzzle limitando-se a brincar apenas.

    Concluída a atividade, concluímos que o puzzle não foi o mais indicado para aquela idade porque além de não conhecerem grande parte dos animais não conseguiam encaixar as peças uma na outra. Para facilitar teria que ser maior, animais que as crianças conhecessem e o encaixe teria que ser de outro modo para que fossem mais fácil as crianças encaixar um no outro. Apesar de a atividade não ter corrido como esperávamos conseguimos perceber onde erramos e para a próxima, se voltarmos a fazer uma atividade semelhante, devemos melhorar os puzzles.